Raufen nach Regeln

Die Kinder der Klasse 3a stehen in einer Reihe an der Trunhallenwand. „Ich brauche gleich deine Hilfe“, sagt unser Coach Lukas Fecher ruhig. 20 Finger schnellen nach oben. Die Kinder tragen routiniert Matten in die Mitte und schieben sie zusammen. „Das ist unsere Arena“, erklärt Lukas. Erwartungsvolles Raunen geht durch die Reihen der Schülerinnen und Schüler.

Wir befinden uns am Ende des Projekts „Raufen nach Regeln“. In der Woche vom 08.11. bis 12.11.2021 nahmen die Kinder der 3. Jahrgangsstufe an diesem Projekt teil – mit großem Erfolg.

Mit Vertrauensübungen fing es an, gefolgt vom Einüben des Stoppzeichens. Die Kinder lernten, wie sie ihrem Gegenüber durch ein lautes „Stopp“ und ein Handzeichen signalisieren können, dass er stehenbleiben soll. Dieses Signal bildete die Grundlage für alle weiteren Übungen.

Nachdem die Grundlagen vorhanden waren, ging es an die ersten körperlichen Übungen. Die Kinder versuchten Knie und Füße ihrer Mitschüler im Laufen zu berühren, ihren Partner aus dem Gleichgewicht zu bringen, über eine Linie zu schieben und im Armdrücken zu besiegen.

In der Mitte der Woche waren die Kinder soweit, erste Raufübungen auf der Matte auszuführen. Mit Großer Begeisterung kippten sie schlafende Kühe um, drehten Schildkröten um und rauften mit Pinguinen – all das, während sie die Grenzen ihres Partners beachteten und sich jederzeit fair an die Regeln hielten. Am Ende der Wochen standen sich die Kinder Eins zu Eins in der „Arena“ gegenüber. Ihr Ziel: Den Partner auf den Boden bringen. Mit Selbstbewusstsein und einer erstaunlichen Professionalität kamen die Schülerinnen und Schüler dieser Aufgabe mit Begeisterung nach.

Trotz der teilweise intensiven Raufereien verletzte sich niemand und es gab keinen Streit, obwohl es bei den Spielen natürlich einen Gewinner und einen Verlierer gab. Dies war den klaren Ritualen und der Wertschätzung des Coaches geschuldet. Vor und nach jeder Runde klatschten sich die Partner ab und stellten sicher, dass beide bereit waren, bevor sie die Übung starteten. Nach einer Rauferei folgte stets die Siegerehrung, bei der beide Kinder ihre Hände gemeinsam in die Luft streckten. Wenn es im ersten Moment bei den „Verlierern“ manchmal auch Enttäuschung gab oder bei den „Gewinnern“ Übermut, so war doch alles nach der Siegerehrung und dem Abklatschen vergessen.

Wir haben während des Projekts viel über uns selbst, aber auch über unsere Klassenkammeraden gelernt. „Ich war überrascht, wie stark ich sein kann“, sagte ein Mädchen am Ende der ersten Raufübungen. „Ich habe gelernt, meine Kraft zu kontrollieren“, fasste eine weitere Schülerin ihre Erfahrungen der Woche zusammen. Auch eine wichtige Erkenntnis, die von vielen Schülerinnen und Schülern genannt wurde: „Ich habe gelernt, dass verlieren nicht schlimm ist“ und „Ich habe gelernt, dass es nur um den Spaß geht.“

Auch nach dem Projekt werden uns die Anreize und die intensiven Erfahrungen begleiten und ein Bestandteil in unserem Schulalltag bleiben.

❄️ Schnee - Winterspaß in Röllbach ❄️

Da die Turnhalle in Röllbach für den Sportbetrieb gesperrt war, musste der Sportunterricht der Klasse 2b umorganisiert werden. Doch das Wetter meinte es gut mit uns – die vergangenen Tage fiel reichlich Schnee!
Der Pausenhof wurde zum Bewegungsraum umfunktioniert. Die Kinder konnten sich draußen im Schnee austoben und hatten dabei viel Spaß. Auf dem Programm stand unter anderem ein Schneeballlauf, der dem klassischen Eierlauf nachempfunden war und viel Geschick und Konzentration erforderte.
Anschließend formten die Kinder gemeinsam große Schneekugeln. Mit Teamarbeit und Kreativität entstanden daraus beeindruckende Klassenschneemänner. Jedes Kind half mit, sodass am Ende echte Gemeinschaftswerke bewundert werden konnten.
So wurde aus einer gesperrten Turnhalle ein unvergesslicher Sportunterricht voller Winterspaß.

Weihnachtswünsche

- die nicht mit Geld zu kaufen sind - der Klasse 2a

Schullandheimaufenthalt der Klasse 4 – Ein Rückblick

In dieser Woche erlebten wir viele spannende, lustige und unvergessliche Momente. Die Kinder haben ihre Eindrücke in kleinen Berichten festgehalten. Einige davon möchten wir hier vorstellen.

Die Burgführung

Unser erster Eindruck von der Burg: Sie ist sehr alt – bestimmt über 500 Jahre – und die Zimmer sind riesig!
Am Montag starteten wir direkt mit einer Burgführung. Wir liefen zur Kanone und zum alten Burgtor, das schon über 800 Jahre alt ist. Besonders aufregend war, dass wir es selbst einmal schließen durften.
Im Rittersaal bestaunten wir große Bilder und Deckenmalereien von Göttern. Außerdem gibt es dort einen 87 Meter tiefen Brunnen. Als wir Wasser hinuntergossen, dauerte es 10 Sekunden, bis wir es unten hörten. Der Burgführer erzählte uns sogar, dass dort ein iPhone 4 liegt!

Lagerfeuer

Am Montagabend machten wir ein Lagerfeuer. Wir sangen gemeinsam und backten Stockbrot – das schmeckte sooo lecker! Die Stöcke dafür hatten wir schon mittags gesammelt.
Später spielten wir Fangen und erschreckten die Mädchen. Bevor wir schlafen gingen, las Frau Lippert uns noch eine Geschichte vor.

Burgrallye

Am Dienstagmittag erkundeten wir die Burg von außen. Wir liefen an der Burgmauer entlang, gingen zu den Türmen und zählten die Treppen. Auch Frau Herrmann kam vorbei, um sich die Burg anzuschauen.
Die Tage waren sehr schön – nur die Betten nicht ganz so bequem.

Kinoabend

Am Dienstagabend war Kinozeit! Wir schauten „Garfield“. Garfield bekommt darin Besuch von Hund Odie und obwohl sie zuerst keine Freunde sind, rettet Garfield ihn am Ende.
Jedes Kind bekam ein Getränk und durfte Chips und Süßigkeiten essen. Der Film dauerte fast zwei Stunden und wir waren bis 22 Uhr wach. Danach schliefen alle ziemlich schnell ein.

Das Schloss Erbach

Am Donnerstag besuchten wir das Schloss Erbach. Eine Gruppe war beim Schnitzen, die andere machte eine Schlossrallye im Museum. Die Gruppe, die die Rallye absolvierte, gewann mit den meisten Punkten.
Im Museum war es an manchen Stellen richtig dunkel, und am Ende führten schmale Treppen nach oben. Beim Schnitzen arbeiteten die Kinder mit echtem Werkzeug an Taguanüssen. Die Museumspädagogin war sehr freundlich und erklärte uns alles geduldig.
Der Ausflug war ein tolles Erlebnis.

Wildpark

Während eine Klasse im Schloss war, wanderte die andere zum Wildpark. Dort sahen wir wunderschöne Rehe und Hirsche. Zwei Hirsche kämpften sogar und beschädigten dabei den Zaun!
Ein besonderes Highlight war ein weißes Reh, das im Winter fast unsichtbar wäre. Später trafen wir noch kleine Rehe und Ziegen, die wir sogar füttern durften.

Bunter Abend

Am bunten Abend gab es Theater, Spiele, Geschichten und Shows. Drei Jungs eröffneten das Programm mit einer Zaubershow. Danach folgten weitere Aufführungen und eine Tanzeinlage.
Wir hatten sehr viel Spaß und lachten viel.

Fazit

Unser Schullandheimaufenthalt war für alle ein großes Abenteuer – voller neuer Erfahrungen, spannender Entdeckungen und lustiger Momente. Die Kinder werden sich sicher noch lange daran erinnern.

Advent in der Grundschule Mönchberg

Auch dieses Jahr feiern wir den Advent in der Grundschule Mönchberg jeden Montagmorgen gemeinsam mit den Klassen 1 bis 4 im Haupthaus.

Alle Kinder versammelten sich am 01.12. in der Turnhalle – viele Eltern konnte Frau Lutz, unsere Rektorin, als Gäste begrüßen.

Zu Beginn sangen alle „Wir sagen euch an“. Der erste Durchgang war etwas verhalten, deshalb gab es eine Wiederholung – diesmal sangen alle kräftig mit 😊.

Am ersten „Adventsmontag“ trugen die Klassen 2a und 3a das Gedicht „Weihnachten“ von Joseph Freiherr von Eichendorff vor – in modernem Gewand mit Tanzelementen und gerapptem Text.

Anschließend las Frau Dreger eine Bewegungsgeschichte vom Weihnachtsmann vor. Alle turnten fleißig mit, auch die Eltern!

Mit „Im Advent, im Advent ist ein Licht erwacht“ klang unser gemeinsamer Start in die erste Adventswoche musikalisch aus.

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Am zweiten „Adventsmontag“ trafen sich wieder alle Mönchberger Klassen[L31] zu einem besinnlichen Start in der Turnhalle.
Nach der zweiten Strophe des Liedes „Wir sagen euch an“, führte die Klasse 1a das Gedicht „Die Weihnachtszwerge“ auf. Anschließend präsentierten unsere Jüngsten, begleitet mit Keyboard, noch das Lied „In der Weihnachtsbäckerei“. Die Kinder aller Klassen und sogar einige Eltern stimmten bei diesem bekannten Klassiker freudig mit ein.

Danach berichtete die Klasse 3b davon, wie Weihnachten in verschiedenen Ländern gefeiert wird. Sie erzählten aus ihrem Englischunterricht, in dem sie verschiedene Weihnachtstraditionen in englischsprachigen Ländern kennengelernt haben. Im Anschluss daran führten sie ihren Tanz zum hawaiianischen Weihnachtslied „Mele Kalikimaka“ auf.
Zum Abschluss sangen alle gemeinsam die zweite Strophe des Liedes „Im Advent, im Advent ist ein Licht erwacht.“

[L31]

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