Lesewoche in der 2a

In der Woche vom 15.11. bis 19.11. 2021 stand in der Klasse 2a das Lesen im Mittelpunkt des Unterrichts. Hier ein Rückblick:

Die Kinder hörten als Einstieg ins Thema die Geschichte „Pippilothek??? Eine Bibliothek wirkt Wunder“. Der Inhalt: Ein Fuchs entdeckt zufällig die wunderbare Welt der Bücher und kommt auf andere Ideen, als nur Hühner und Mäuse zu jagen. Er möchte sogar das Lesen lernen!

Schließlich besuchten wir selbst die Gemeindebücherei. Jedes Kind durfte schmökern und sich ein Buch ausleihen. Herzlichen Dank an Frau Fuchs, Frau Haumann, Frau Seufert und Frau Winter, dass Sie sich Zeit für uns genommen haben. Es wäre ein schöner Nebeneffekt, wenn unser Besuch noch nachhallen und die Bücherei neue Stammleser gewinnen würde!

Im Unterricht bereitete jedes Kind die Präsentation seines Lieblingsbuchs vor. In der darauffolgenden Woche konnte dann jeder sein Buch vorstellen und las ein Stück daraus vor. Wir erfuhren Wissenswertes über Tiere, erlebten fantastische Abenteuer und auch lustige Geschichten.

Am Freitag, den 19.11., am bundesweiten Vorlesetag, besuchte uns Frau Lutz und las uns aus dem Buch „Das-Vier-Farben-Land“ vor. Dankeschön für die tolle Stunde!

Dieses Lied sangen wir während unserer Lesewoche:

Lesewoche, Lesewoche… (Melodie: I like the flowers)

Wir lieben Bücher, wir haben Fantasie, auf Lesereise langweilen wir uns nie! Harry Potter, Mickey Mouse wir lesen alles aus!

Lesewoche, Lesewoche…

Im Advent begleitet uns aktuell ein Pixi-Adventskalender. Jedes Kind darf ein Törchen öffnen und erhält als Geschenk ein kleines Pixi-Buch. Denn gerade die Weihnachtszeit lädt zum Selbstlesen und Vorlesen von adventlichen und weihnachtlichen Geschichten in gemütlicher Atmosphäre ein!

Außerdem liest seit dem 1. Dezember täglich eine Schülerin oder ein Schüler eine Geschichte aus einem Rätseladventskalender vor. Diese Geschichte wird zu Hause gut geübt, damit der Lesevortrag flüssig gelingt. Jeweils drei Kinder geben dann Rückmeldung in Form von Tipps oder Lob. Das ist motivierend, ein bisschen aufregend und macht allen Beteiligten viel Spaß.

Nun wünschen wir allen, die diesen Beitrag lesen:

Eine besinnliche Zeit mit vielen „Schmöker-Momenten“!

Projekt - Fake News

Im Rahmen unseres aktuellen Unterrichts zum Thema „Medienkompetenz“ haben sich die 3. Klassen intensiv mit der Welt der sozialen Medien und der Informationsbeschaffung auseinandergesetzt. Ziel des Projekts war es, die Schülerinnen und Schüler für einen kritischen und reflektierten Umgang mit Online-Inhalten zu sensibilisieren. In einer digitalen Welt, in der Informationen in Sekundenschnelle verbreitet werden, stoßen auch die Lernenden immer häufiger auf Inhalte, die auf den ersten Blick glaubwürdig erscheinen, aber nicht der Wahrheit entsprechen. Wir wollten den Kindern daher vermitteln, dass nicht alles, was in sozialen Medien gepostet wird, auch korrekt oder wahr ist.

Im Zentrum des Projekts stand dabei die wichtige Erkenntnis, wie leicht Informationen manipuliert werden können. Besonders beeindruckend für die Schülerinnen und Schüler war die praktische Erfahrung, wie schnell und „kinderleicht“ selbst ein Post erstellt werden kann, der zwar täuschend echt aussieht, aber inhaltlich keine wahren Fakten enthält. Dieser Perspektivwechsel – vom bloßen Konsumenten hin zum Ersteller – hat das Bewusstsein der Lernenden maßgeblich geschärft und dazu beigetragen, dass sie nun ihre eigene Vorsicht im Netz besser einordnen können. Gemeinsam erarbeiteten wir zudem Strategien, wie die Schülerinnen und Schüler zweifelhafte Meldungen erkennen, etwa durch das Hinterfragen der Quelle oder den Abgleich mit verlässlichen Informationen. Insgesamt sind die Kinder der 3. Klassen nun ein großes Stück „medien-sicherer“: Sie haben gelernt, dass eine gesunde Portion Skepsis ein unverzichtbares Werkzeug für jeden Internetnutzer ist.

Hier unsere Posts:

Bilder mit KI erstellt. Text mit KI erstellt.

Zirkuswoche - Der Weg zum Ziel

Montag: Ausprobieren von 7 möglichen Disziplinen und sich für zwei von 8 Möglichkeiten entscheiden.

Dienstag: Übung macht den Meister.

Mittwoch: Üben, dranbleiben und durchhalten.

Donnerstag: Das Ziel ist in Sicht-> die Aufführung im Zirkuszelt.

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Zirkuswoche in der Grundschule Mönchberg

In der letzten Schulwoche vor den Osterferien gastierte Familie Lauenburger zum dritten Mal bei uns und trainierte mit unseren Kindern für einen Auftritt im echten Zirkuszelt.

Nach einem Ausprobiertag übten alle Schülerinnen und Schüler in ihrem gewählten Workshop für den großen Moment in der Manege.

Zwei Aufführungen unserer Artisten mit professionellen Darbietungen der Lauenburgers „krönten“ schließlich die außergewöhnliche Schulwoche.

Hier einige „Blitzlichter“ der Kinder aus unserer 2a, was ihnen aus dieser Woche besonders in Erinnerung geblieben ist:

- das Ausprobieren der verschiedenen Angebote

- der Auftritt im Zirkuszelt

- die Akrobatiknummer von Manuel Lauenburger mit den gestapelten Stühlen

- die Nummern der Kinder-Clowns

- der Auftritt der kleinsten Lauenburgers (1 und 3 Jahre alt) und die tänzerische Einlage auf der Musikbox

- die Vorführung der Seilspringer

- die verschiedenen Akrobatik-Nummern

- die Hula-Hoop-Darbietung

- die Clown-Nummer mit vier Erwachsenen aus dem Publikum

- der Auftritt von Manuel Lauenburger mit seinem Sohn, als er diesen auf einem Stuhl auf dem Kinn balancierte

- die professionelle Akrobatiknummer im schwingenden Reifen

- dass im Diabolo-Workshop neue Tricks gelernt wurden

Herzlichen Dank an alle, die dieses unvergessliche Erlebnis möglich machten!

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Mönchberg - HELLAU

Fasching